Estudo revela importância da formação continuada para o aprendizado

Alunos orientados pelos melhores professores podem aprender até 68% mais que aqueles que não têm um docente de grande qualidade à frente da turma. Essa é a conclusão do estudo “Caminhos para Melhorar o Aprendizado”, realizado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos (SAE) da Presidência da República em conjunto por diversas instituições. O estudo ressalta ainda que a educação continuada do educador é fundamental para seu desempenho em sala.

Com essa formação, segundo especialistas, o docente aprende a lidar com o magistério de fato e encontrar formas de adequar seu conhecimento à realidade dos alunos. A quantidade de alunos por sala, apoio e estrutura da escola também se mostram fundamentais para esses resultados.

A compilação reúne dados a partir de experiências em salas de aula que obtiveram resultados positivos para o aprendizado. De acordo com o documento, os textos analisados e tornados públicos demonstram que “uma boa escola e um bom professor são indispensáveis para o aprendizado do aluno”.

Professor, qual é a sua opinião sobre o estudo? Você considera importante a formação docente? Quanto você acha que o aproveitamento do professor nesses cursos interfere no aprendizado dos alunos?

Confira a matéria completa aqui.

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Como trabalhar o meio ambiente no cotidiano escolar

Foto ilustrativa/Getty Images

O meio ambiente é um tema transversal, que deve ser explorado nas diversas disciplinas. Mas muitas vezes podem surgir dúvidas de como trabalhar essas questões em sala de aula. Uma dica interessante é um especial preparado pela revista Nova Escola e disponibilizado em seu site.

Os materiais mostram de forma simples como incluir o tema no dia a dia da escola e sequências didáticas para trabalhá-lo em cada etapa de ensino. Destaque para a lista de perguntas que costumam surgir quando se fala sobre meio ambiente e a resposta para cada uma delas. Acesse: http://revistaescola.abril.com.br/meio-ambiente.

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Reflexões – Miguel Nicolelis

Foto: Roberto Fleury/UnB Agência

O neurocientista Miguel Nicolelis já foi considerado um dos 20 maiores cientistas do mundo pela revista Scientific American. Primeiro cientista brasileiro a ter um artigo publicado na capa da conceituada revista Science, Nicolelis lidera um grupo de pesquisadores da área de Neurociência da Universidade Duke, nos Estados Unidos. A equipe foi responsável pela descoberta de um sistema que possibilita a criação de braços robóticos controlados por meio de sinais cerebrais. O trabalho está na lista do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) entre uma das tecnologias que vão mudar o mundo.

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Enquete da Casa de Curioso mostra opinião dos professores sobre tecnologia e ensino

Foi encerrada no último sábado a primeira enquete realizada pelo blog Casa de Curioso. O objetivo foi saber a opinião dos leitores sobre a utilização de tecnologias, como blogs e redes sociais, pelos professores no ensino. A primeira opção: “Sou favorável e utilizo essas ferramentas” foi a mais votada, com 75% dos votos, mostrando que os professores estão abertos a utilização dessas ferramentas e as utilizam.

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Dia do Índio – Como comemorar?

Hoje, 19 de abril, é dia de celebrar o Dia do Índio. É dia também de realizar programações nas escolas, com atividades que recordam esses povos cheios de tradições.

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De acordo com a Fundação Nacional do Índio (Funai), em 2005 existiam 358 mil índios no país, divididos em 215 etnias e falando 180 línguas. A população indígena representa hoje apenas 0,2% da população brasileira.

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Livros infantojuvenis são disponibilizados pela internet

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Um projeto da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (Fnlij) disponibiliza mais de 30 mil registros, o equivalente a 22 mil títulos, no site da fundação. A Biblioteca Fnlij está aberta para consulta de pesquisadores, estudiosos e educadores.

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Experiência de inclusão social

A partir do PCHAE, uma escola do Rio de Janeiro realizou uma experiência de inclusão social. No encerramento do programa no ano passado, estudantes com necessidades educativas especiais no campo da audição, do CIEP Alberto Pasqualine, apresentaram uma música interpretada em Libras. A exposição despertou o interesse dos demais alunos que assistiram à apresentação pela linguagem. Confira ainda o depoimento em Libras do aluno Elias Adriano sobre a sua experiência com o PCHAE. Assista ao vídeo:

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PCHAE: Início do Circuito de Oficinas em Guarulhos

Começa hoje, em Guarulhos, o Circuito de Oficinas do Programa Ciência Hoje de Apoio à Educação (PCHAE), desenvolvido para professores da rede pública municipal. O primeiro tema da formação docente é: Leitura de Textos de Divulgação Científica.

Durante o Circuito, os professores trabalharão com a revista Ciência Hoje das Crianças, única publicação científica escrita por pesquisadores especialmente para o público infantil, e discutirão diferentes formas de integrá-la às suas aulas.

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Mês Global da Astronomia incentiva o estudo da ciência

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Olhar para o céu e observar os astros não é apenas um simples passatempo. Há muito tempo a observação dos corpos e fenômenos celestes influencia a vida aqui embaixo. Com o auxílio da Astronomia aprendemos a origem de fenômenos do cotidiano, como os dias e as noites, as estações do ano, o calendário e as marés. O mês de abril é considerado o Mês Global da Astronomia.

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O que você sabe sobre o autismo?

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No dia 2 de abril, comemora-se o Dia Mundial do Autismo. De acordo com o Projeto Autismo, do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas, da Universidade de São Paulo, em 2007 o número de autistas no Brasil chegava a 1 milhão e continua aumentando ano a ano. Muitos casos são diagnosticados quando a criança é matriculada na escola e apresenta episódios de isolamento dos outros colegas.

Mas o que é o autismo? Também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é classificado como um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que parece ser causada por uma predisposição genética. Caracteriza-se por dificuldades significativas na comunicação e na interação social, além de alterações de comportamento, expressas principalmente na repetição de movimentos, como balançar o corpo, rodar uma caneta ou apegar-se a objetos. O transtorno afeta, em sua maioria, crianças do sexo masculino.

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Quer aprender idiomas de graça?

É possível fazer cursos de línguas sem sair de casa, sem pagar nada e o melhor, relacionando-se com pessoas que falam o idioma que você quer aprender.

Pelo menos essa é a ideia de sites como o Livemocha.com. A proposta é ser uma rede de relacionamentos (semelhante ao orkut e ao facebook), na qual os internautas informam a sua língua nativa e os idiomas que desejam aprender. Dessa forma, estudam enquanto fazem novos amigos.

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Características de um bom professor

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Dez entidades brasileiras responderam a uma enquete proposta pelo portal Todos pela Educação. O movimento perguntou o que é um bom professor, ou seja, que características são importantes para ser um bom docente.

O Ministério da Educação foi uma das entidades contatadas. Por meio da secretária de Educação Básica, Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva, a entidade respondeu que um bom professor deve gostar de fato da profissão, saber trabalhar coletivamente. Mas ressaltou que é preciso que o profissional tenha subsídios para exercer a docência.

Para saber a opinião das outras entidades, acesse aqui.

E na sua opinião, o que é preciso para ser um bom professor? Deixe sua opinião!

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Reflexões – Cecília Meireles

Livro Cecília Meireles:
Coleção Melhores Crônicas, 
Global Editora.

Cecília Meireles foi uma mulher que dividiu sua vida entre a paixão pela escrita e pela educação. Nascida no Rio de Janeiro em 1901, trabalhou como professora, pedagoga, jornalista, além de ter publicado 19 livros de poesia, prosa e também de temáticas infantis. Destaque para as obras: “Viagem”, “Escolha seu sonho” e “Ou isto ou aquilo”, este último para crianças. Em 1934, Cecília ajudou a fundar a Biblioteca Infantil do Rio de Janeiro (a primeira biblioteca infantil do país).

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Educadora fala sobre inclusão digital no ensino

Quem é da área de Educação sabe que a discussão sobre o bom uso da informática na educação é recorrente. Uma entusiasta do assunto é a educadora Léa Fagundes, pioneira no uso da informática nas escolas. Ano passado, em Porto Alegre, ela palestrou para cerca de 600 pessoas no TEDxPortoAlegre, um evento disseminador de “boas ideias”.

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Bolsas de mestrado para professores da educação básica



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 A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) concederá bolsas de mestrado a professores da educação básica da rede pública. Os cursos serão ligados às áreas de ensino.

Confira a notícia completa no portal Casa de Curioso.

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Professor, que tal criar um blog?

O professor termina sua aula e se despede da turma dizendo: “Até amanhã!”. Em muitos casos, a aula recomeça mesmo apenas no outro dia. Mas e se existisse uma forma de professor e estudantes se encontrarem em outro espaço, para compartilhar experiências e apresentar e solucionar dúvidas?

Saiba que esse espaço existe e pode ser usado por qualquer pessoa. São os blogs, espécies de diários virtuais gratuitos na Internet. E muitos professores já se renderam a essa tecnologia. O professor pode usar o blog - uma página pessoal com diversas ferramentas - para publicar o que considera válido, como textos, fotos e até vídeos. O post, como é chamada cada uma das publicações, pode ser de qualquer tamanho e não há limite para publicação.

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A arrasadora força dos tsunamis

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A costa nordeste do Japão está sendo vítima de um forte terremoto, que gerou um tsunami devastador no país. O mundo inteiro se impressionou com as imagens de destruição provocada pela força das águas. Acredita-se que o tremor tenha sido o 4º pior da história mundial.

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Crianças e computadores: o que muda na alfabetização?

O computador é um bem acessível a uma boa parcela da população. Uma pesquisa do IBGE referente a 2009 mostrou que o número de microcomputadores nas residências vem crescendo. De 58,6 milhões de domicílios investigados no país, quase 35% tinham microcomputador, o equivalente a 20,3 milhões. Deste total, 16 milhões de residências tinham computador com acesso à internet.

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