Uma dica para entender como pensa e age a atual juventude é assistir ao vídeo “Rafinha 2.0”, produzido pela TV1. Por meio do personagem Rafinha, é possível compreender a nova geração, chamada Geração C (Conteúdo, Colaboração, Conectividade), que tem acesso mais fácil à informação e considera a inovação um processo natural, que faz parte do seu cotidiano. Trata-se de um bom material para quem deseja conhecer e se aproximar mais dessa geração, superando as diferenças. Confira:
quinta-feira, 26 de maio de 2011
Vídeo mostra retrato da juventude e diferença entre gerações
Vulcões em erupção vistos do espaço
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| A erupção do vulcão Cleveland, nas ilhas Aleutian, no Alasca, foi observada no dia 23 de maio de 2006. (Foto: Nasa) |
A curiosidade sobre o processo que leva um vulcão em erupção faz parte do imaginário infantil. Esse foi justamente o tema do primeiro experimento postado por um professor no portal Casa de Curioso. Mas como seria se pudéssemos ver a erupção de um vulcão lá do alto, do espaço? Imagens feitas por satélites da Nasa, a agência espacial americana, possibilitam essa visão, mostrando as atividades de vulcões em todo o mundo. Veja as fotos e apresente também esse espetáculo da natureza aos seus alunos. Acesse o link: http://is.gd/w7aEPi.
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Como trabalhar o meio ambiente no cotidiano escolar
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| Foto ilustrativa/Getty Images |
O meio ambiente é um tema transversal, que deve ser explorado nas diversas disciplinas. Mas muitas vezes podem surgir dúvidas de como trabalhar essas questões em sala de aula. Uma dica interessante é um especial preparado pela revista Nova Escola e disponibilizado em seu site.
Os materiais mostram de forma simples como incluir o tema no dia a dia da escola e sequências didáticas para trabalhá-lo em cada etapa de ensino. Destaque para a lista de perguntas que costumam surgir quando se fala sobre meio ambiente e a resposta para cada uma delas. Acesse: http://revistaescola.abril.com.br/meio-ambiente.
terça-feira, 17 de maio de 2011
O que você vai ser quando crescer?
A seção “Quando crescer vou ser...” da revista Ciência Hoje das Crianças foi a inspiração da professora Érica Gribber, do CIEP Barão de Itararé, no Rio de Janeiro, para desenvolver um projeto com os alunos. Segundo ela, no princípio do projeto a maioria dos estudantes almejava se tornar modelo ou jogador de futebol. Érica convidou então diversos profissionais para falar sobre seu trabalho em sala de aula. A perspectiva dos alunos mudou. Confira:
Experimento Como funcionam as máquinas fotográficas?
Para entender o funcionamento de um aparelho, nada melhor que colocar a mão na massa e analisar todas as partes do aparelho. Este experimento do portal Casa de Curioso, em formato de animação, propõe mais ou menos isso para mostrar o mecanismo de uma máquina fotográfica. A ideia é construir uma câmara escura, aparelho ótico no qual se baseou a invenção da fotografia. Com esse dispositivo, é possível projetar uma imagem. Vamos lá?
Acesse: http://casadecurioso.com.br/experimentoDetalhado.php?cod=18
Como usar as mídias sociais na educação?
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Professor pode interagir com alunos por meio da rede. (Foto ilustrativa/Getty Images) |
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Casa de Curioso apresenta primeiro experimento postado por professor
Claudia é professora do CIEP Nação Rubro Negra e os alunos são estudantes da turma 1501. Para divulgar as experiências vividas em sala de aula, a professora tem um blog: http://claudiatogashi.blogspot.com.
Confira o experimento da professora Claudia e sua turma! http://casadecurioso.com.br/experimentoDetalhado.php?cod=42
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